1 IUNIE

                   

Şcoala cu clasele I-VIII „ Scarlat Longhin” Dofteana

Coordonator: bibl.  Tustiu Elena

Colaboratori: inv.Cengher Ionela

                      Inv.Bertalan Elena

                       Inv.Mazilu Genovica

                       Inv. Maftei Camelia

                       Inv. Bucur Nicoleta

                       Inv.Semes Ana Carmen

                       Inv. Diaconu  Ileana                                      

                                                         Protocol de activitate

Denumirea activităţii :  1 Iunie, evenimentul nostru

                                     „Copilărie - dar nepreţuit”

Participanţi : elevii claselor  I – IV

Locul desfăşurării : biblioteca

Forma de desfăşurare :  concurs (pe grupe), jocuri distractive, întreceri

Obiective:  -    să coopereze în cadrul grupului;

-          să manifeste iniţiativă personală în prezentarea obiectelor realizate;

-          să semnaleze prin replici adecvate înţelegerea mesajului interlocutorului;

-          să aplice cunoştinţele însuşite în completarea fişelor, jocurilor;

 Desfăşurarea activităţii

I . „1Iunie – ziua copiilor” 

   

            *Elevilor le sunt prezentate pe scurt informaţii despre această zi.

            „Ziua Internaţională a Copilului” a luat naştere ca sărbătoare a copiilor în anul 1925, la Conferinţa de la Geneva. Reprezentanţii celor 54 de ţări au elaborat „Declaraţia de la Geneva cu privire la Drepturile Copilului”, în urma căreia multe ţări au desemnat o zi din calendar ca „Zi a Copilului”, pentru a le aduce acestora o bucurie şi pentru a atrage atenţia asupra nevoilor lor. Ziua de 1 Iunie ca Zi a Copilului este sărbătorită în peste 25 de ţări. Pentru prima dată, „Ziua Copilului” a fost sărbătorită în 1925, la San Francisco, SUA.

  

            * Pe tablă sunt scrise:

            Programul activităţii: 1.Concurs – Expozitie (desen) – „Copilaria in magia culorilor ”, „Isteţilă”,

                                               2.Jocuri distractive (fete-băieţi) – „Telefonul fără fir”, Portretul”, „Oglinda”

                                               3.Întreceri – „Constructorii” , „Balonul zburător”, „Popic ochit, popic lovit”

            II . Azi, de ziua ta, copile ,                             1 Iunie să-ţi fie

     Ceru-i parcă de zambile,                           Zi de mare bucurie!

                 Căci surăsu-ţi e o floare,                           Din punguţa fermecată

      Iar sufletul plin de soare.                                     Chiar nimic să nu-ţi lipsească!

                                                                         Sănătate, bucurii,

                                                                      Multe dulciuri, ghiduşii!

1.         „Copilaria in magia culorilor” – elevii au posibilitatea de a reda prin mijloace artistice frumusetea copilariei in culori pastelate.

              „Isteţilă” – Fişe pentru descoperirea traseului, rebusuri, jocuri de rol. În urma evaluării se vor acorda „cărţi” grupelor pentru corectitudine, inventivitate, estetică.

            2.         „Telefonul fără fir” – Elevii din cele trei grupe sunt aşezaţi în linie. Primului copil i se spune la ureche un cuvânt, el transmiţându-l următorului coleg. Ultimul copil scrie cuvântul pe foaie. Căştigă echipa care a terminat prima şi a transmis corect cuvântul iniţial.

            „Portretul” – Din fiecare grupă se alege câte un reprezentant, care ve trebui să-şi deseneze chipul, în timp ce e legat la ochi. Coechipierii au voie să-l ghideze. Cel mai corect cu putinţă portret va fi „premiat” cu o „mutriţă”.

            „Oglinda” -  Câte doi elevi participă la joc. Unul este omul, care face mişcări diferite, iar celălalt este imaginea din oglindă, care trebuie să imite cât mai fidel mişcările. Câştigătorul primeşte pe panou o „oglindă”.

            3.         „Constructorii” – Echipele trebuie să construiască din figuri geometrice obiecte. Câştigă echipa care construieşte mai repede şi a folosit toate piesele date, iar realizarea este estetică.(„coif”)

            „Balonul zburător” – „Cine ţine fulgul sus?” – Reprezentantul fiecărei grupe trebuie să ţină prin suflare un fulg în aer cât mai mult timp. („pană”)

            „Popic ochit, popic lovit” – Grupe egale de elevi, aşezaţi în şir câte unul, în spatele liniei de aşteptare. La 3m se află 3 sticle de plastic spre care este aruncată o minge prin rostogolire. Căştigă echipa ai cărei jucători au atins popicele de mai multe ori. („minge”)   

           

            IV . Evaluare

     Acordarea de diplome şi mici premii elevilor, după discutarea reuşitei activităţii